＃いま、ちょっとちゃんと読んで考える余裕がないので、とりあえず項目だけ作っとく。
「海洋学研究者の日常」さんで、定義に関する訂正を含む記事がアップされている。
PISA2006における「科学についての知識」の定義（海洋学研究者の日常 2008年01月14日）
PISAに関連して、うちでもいくつかの記事を書いて来たが、その際に「科学リテラシー（３）」（海洋学研究者の日常 2007年12月28日）で紹介されていた定義を「源流に近い、最新の情報」としてご紹介した。その続きで、
「科学リテラシーの３つの構成要素である「科学的な能力」、「科学の知識」、「科学についての知識」の各々のカテゴリーの詳細が示されている」と述べたが、これは厳密性に欠けた表現であったで、どうやら
・「科学とテクノロジーが関係する生活場面（状況・文脈）」
・「科学的能力」
・「科学的知識（科学の知識と科学についての知識）」
・「科学の諸問題への対応（態度）」
の４つの要素というのが正しい把握だった、ということのようだ。
そうだとすると、なんか修正すべきなのか。書きっぷりからは、そうでもなさそうなんだけど。
しかし、そうでなくても、さらに詳細が語られているので、ちゃんと読んで考える価値はありそう。
というわけで、後で続きを書く予定。
